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教育孩子,请撕掉孩子的负面标签。

  日期:2018-08-29    浏览:982    评论:0    
核心提示:有时候父母或许因为生气,或许一时情急,有心或者无意的把孩子某方面缺点无限放大,说出了负面的话语。“永远都不要低估了你的话对一个孩子一生的影响力。”对孩子来讲任何时候都有成长的空间和改变的潜力,关键是父母要用心掌握技巧并积极运用到现实生活中。

有时候父母或许因为生气,或许一时情急,有心或者无意的把孩子某方面缺点无限放大,说出了负面的话语。比如“你简直就是一个笨蛋!你就是爱挑食!你性格太内向了!”等等,给孩子贴上了一个负面标签。

有时候,邻居、老师或者其他人无意或者存心的一句话,比如“你家孩子真固执!这孩子就是坐不住!这孩子太小家子气了!”等等,也随意给孩子贴上了一个负面标签。还有些时候,因为一直没做好一件事,强烈的挫败感也会让孩子给自己贴上负面标签:我就是学不好数学;我就是不擅长与人打交道;我就是没有想象力等等。这些负面标签不仅影响到了孩子的感受,也影响到了孩子的行为,孩子可能真的就会禁锢到这个负面角色里,往这些负面标签的方向去成长。

教育孩子,请撕掉孩子的负面标签。

寻找机会让孩子看到一个全新的自己

关键就是:家长要去寻找和肯定孩子的优点,而不是指责和强化孩子的负面行为。只要肯于、善于发现,孩子总有亮点值得被赞赏。

列举孩子做好的一件事,对他进行鼓励,告诉他你是能做到的;注意到孩子的一次进步,对他进行强化,你今天这样做很好,没有陷入到以前的错误中哦;甚至是孩子犯错误时,也不要太强化他的错误,而是去分析和赞赏他积极的补救措施.......这一切都可以帮孩子扭转态度,让孩子看到全新的不同的自己,感受到不是活在以前父母亲或者别人认为的那个旧角色里面,知道原来我也可以!


创造机会让孩子另眼看待自己

关键就是:家长主动的创造机会、提供方法,让孩子能够学着去做,去认识自己,让孩子明白原来我可以这样做,而且这样我是可以成功的。

有时候孩子只是不知道怎么去做,怎么去改变。家长开动脑筋,从小的地方着手,给孩子提供方法、提供机会、帮助孩子,让孩子经历到成功的经验,慢慢就能明白,原来这样我就可以做到。


让孩子无意中听到你对他的正面评价

无意中听到别人的夸奖,甚是一种惊喜,对孩子来说更是如此。他会明白原来妈妈在对别人夸奖我啊,原来我做的这一件事情是好的啊,原来妈妈都记得啊。无意中听到的夸奖真诚度和可信度更高,所以带来的冲击更大,让孩子更能看到自己的闪光点,强化自己的正面行为。


想让孩子成为什么样的人,父母就要先成为那样的人,做榜样给孩子看。

榜样应该是具体的而不是空洞的,是孩子可以接纳的而不是高不可攀的。

如果家长给孩子示范输不起,仅仅告诉孩子说“你看我输了都不生气”,这样的示范没有意义。要让孩子明白他的感受是正常的,是可以接纳的,但是行为是需要克制的。“我也很想赢,我输了也很难过,不过还是要祝贺你”这样的示范才真实而有意义。榜样别忘了,必要时,不光要做还要讲解给孩子听。


当孩子又按照原来的方式做出一些好像不好的事情时,家长要表达自己的感觉和期望,千万要避免再次贴上标签

如果孩子一再改不了他的那个不好的行为时,家长也许会有点受挫,但是一定要克制自己,不要陷在坏的情绪里头,不要去强化孩子的负面行为,因为我们要做的不就是撕去孩子的负面标签吗?

帮助孩子从不同的角度认识自己确实不容易,但是,这也是身为父母最艰巨最必要的任务之一,因为如果连我们都做不到,还能指望谁呢?


美国著名儿童学家阿黛尔.法伯说:“永远都不要低估了你的话对一个孩子一生的影响力。”对孩子来讲任何时候都有成长的空间和改变的潜力,关键是父母要用心掌握技巧并积极运用到现实生活中。

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